- La convivencia escolar es considerada como uno de los factores de mayor influencia en la calidad educativa
- Se brindaron estrategias y herramientas que serán implementadas en los planteles educativos
En el marco de la jornada estatal de capacitación de los programas de fortalecimiento a la gestión escolar se llevó a cabo la conferencia magistral La convivencia escolar, una oportunidad para la inclusión, la equidad y la participación, en la cual tomaron parte más de 700 asistentes, entre titulares de unidades regionales, supervisores y directores de todas los niveles de educación básica.
Dicha conferencia se realizó con el objetivo de dotar de herramientas y estrategias que al ser implementadas en los planteles educativos contribuyan en la mejora de las condiciones académicas, organizativas y administrativas necesarias para fortalecer la autonomía de la gestión escolar, orientando sus esfuerzos a la calidad educativa con equidad.
La ponencia estuvo a cargo de Regina Martínez Parente, docente e investigadora de la Universidad Iberoamericana de León, Guanajuato, quien durante su disertación comentó que la convivencia escolar es considerada como uno de los factores de mayor influencia en la calidad educativa.
Dijo además que los alumnos que presentan un mayor índice de violencia son aquellos que enfrentan alguna condición personal de desventaja, ya sea una dificultad física o de aprendizaje. Agregó que es importante que el docente identifique la situación para después poder orientar a los alumnos, de tal manera que se logre mantener la sana convivencia en los centros educativos.
Las herramientas brindadas serán empleadas en beneficio de los programas educativos (Escuelas de Calidad, Escuela Segura, Escuelas de Tiempo Completo y el reciente programa de la Reforma Educativa), los cuales tienen como finalidad fortalecer la autonomía de la gestión escolar.
El titular de la Dirección de Educación Básica del Instituto de Educación de Aguascalientes, Francisco Díaz Alvarado, precisó que la gestión escolar se ha convertido en una gran oportunidad para que las escuelas incorporen estrategias que les lleven a dar cumplimiento a las prioridades y condiciones del sistema básico.
Díaz Alvarado agregó que estas actividades promueven acciones formativas entre los docentes, pues son ellos los que orientan a los estudiantes, de tal manera que las escuelas gocen de mejores condiciones educativas y se incrementen los niveles académicos.
Con información del Instituto de Educación de Aguascalientes
