Como en todas las demás áreas y programas del Instituto Cultural de Aguascalientes (ICA), hubo recortes en el presupuesto para el Programa de Educación Artística (PROARTE), pero no se despidió a trabajadores por esta razón, sino más bien por el mal desempeño de los profesores talleristas, comentó Pedro Rubén González Medina, coordinador del programa.
El recorte al programa fue del 13 por ciento, calculado con base en las horas de taller impartidas; antes de este recorte se daban 3 mil 100 horas de clase, disminuidas a 2 mil 700. Cada hora se le paga al artista en 51 pesos, lo que significa que se dejaron de pagar 20 mil 400 pesos a la semana, lo que es equivalente al salario mínimo de un empleado durante un año y un mes de trabajo.
Para hacer la reducción de las horas se tomaron en consideración las necesidades de las mismas escuelas, priorizaron a los más pequeños y a los niños de sexto que tienen más problemas con los horarios por las actividades que realizan antes de salir de la primaria; ahora en lugar de dos horas los niños reciben sólo una, de esta manera no se afectó a los más pequeños.
“No fue muy gravosa la situación, la ventaja es que le programa se paga por horas y así no se afectó a los profesores que ya tienen tiempo en el programa, a ellos se les respetó su carga horaria a excepción de quienes estén en revisión por su desempeño como docentes”.
Aún a pesar de los recortes en el programa hubo posibilidades de contratar a nuevos talleristas, aunque fueron menos que en las ocasiones anteriores, comúnmente se le daba espacio a alrededor de 15 artistas y en esta ocasión fueron sólo nueve, dos para el área de danza, cuatro para música, uno para teatro, uno para artes visuales y una para literatura; además de que hubo algunos que dejaron de laborar por razones personales, ya que no fueron contratados por alguna -irregularidad.- las razones fueron explicadas personalmente a cada uno de ellos, esto es resultado de constantes revisiones que hacen con la finalidad de que los artistas vayan mejorando en la impartición de sus clases, a través de la capacitación que el mismo instituto les brinda en cuestiones pedagógicas, planeación de clases y todo el material que ellos mismos tengan de su disciplina artística.
Algunos de los aspectos en los que han tenido problema y son las que revisan principalmente en cada profesión es la asistencia a cada una de las escuelas, porque ya se han enfrentado en diversas ocasiones con que los profesores no asisten y no avisan, “nosotros somos sólo ocho persona en el área administrativa y no nos es posible revisar a diario a los 160 maestros. Al no cumplir con su compromiso faltan al profesionalismo y la ética que dicen que tienen”.
Otra cuestión es su desempeño en el aula como profesor, desde los de mayor antigüedad hasta los más recientes porque el ICA ha ofrecido capacitación y toda clase de herramientas que ellos necesiten para mejorar sus clases y por esto no tienen pretexto para que todavía tengan fallas delicadas en su labor, como no respetar los horarios de clase, no saber escuchar a los niños, ausencia de una planeación de clases. Cualquier falta a estos aspectos fundamentales ponen a un profesor en observación y si persisten estas fallas se piensa en ya no contratarlos para el siguiente ciclo.
González Medina agregó que en PROARTE no hubo como en otras áreas del instituto días de trabajo no remunerados, sólo se dio el recorte de las clases. En cuanto a la perspectiva para el año entrante y lo que viene, el director del ICA, Víctor González Esparza se comprometió con el programa a mantenerlo hasta el final de su función al frente de la institución, lo que venga más adelante será cuestión de quienes lleguen y del buen o mal funcionamiento del propio programa.
