- El modelo educativo contribuye a la formación de personas más competitivas
El gobernador del estado, destacó la trascendencia de la educación basada en los valores junto con el fomento a la práctica deportiva, para apoyar el desarrollo integral de los ciudadanos.
Al recibir la visita del destacado ciclista aguascalentense Luis Enrique Lemus Dávila, quien comparte en equipo el record nacional y panamericano contra reloj, el mandatario Luis Armando Reynoso refirió la importancia de seguir impulsando el talento de la niñez y la juventud, en la edificación de un mejor Aguascalientes y un país con mayores oportunidades de desarrollo.
Asimismo, hizo mención sobre el modelo educativo que hoy se tiene en Aguascalientes, el cual contribuye a la formación de personas más competitivas al contar con más herramientas para hacer frente a los desafíos de nuestro tiempo.
Explicó así, que las Escuelas de Especialidad cumplen una función fundamental para las expectativas de cada persona y de la comunidad, con la preparación enfocada a una disciplina deportiva y la base de una educación de calidad.
De esta forma, indicó que las escuelas de Fútbol, de las Artes y el Toreo, de Básquetbol y Atletismo así como la de idiomas, cumplen una función fundamental en la instrucción de las actuales y futuras generaciones.
Luis Enrique Lemus Dávila mencionó al gobernador del estado los logros que ha obtenido en las diferentes competencias en las que ha participado, en las que ha puesto en alto el nombre de Aguascalientes y de México.
Mencionó que actualmente comparte el record nacional y panamericano en prueba contra reloj. Asimismo, obtuvo medalla de oro en el reciente Panamericano.
Informó además sobre su próxima participación en el Campeonato Mundial de Ciclismo Juvenil, a celebrarse en agosto en Italia, donde prevé estar compitiendo en el equipo de México, compuesto por 3 participantes de Jalisco y él, de Aguascalientes.
Finalmente, el gobernador le deseó suerte y le brindó el apoyo para que siga cosechando triunfos para el Estado y el país.
