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viernes, febrero 6, 2026

Rezago en escuelas públicas, sobre todo en mantenimiento e infraestructura

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  • Municipio recibió alrededor de 800 solicitudes por año, sólo se apoyaron 200 con el recurso municipal
  • El recurso aprobado por Cabildo para el 2013 de 5 millones de pesos podrá ejecutarse hasta febrero del próximo año

Una vez que Lorena Martínez Rodríguez finalizara con el programa de Alcaldesa en tu escuela, María del Carmen Martínez Castañón, directora de Educación del Ayuntamiento de Aguascalientes,  aseguró que todos los apoyos que se les brinda a las escuelas públicas son aprobados por Cabildo, en el caso específico para este 2013 se lograron un total de cinco millones de pesos que serían añadidos a las acciones que Servicios Públicos, Obras Públicas y Ccapama proporcionan.

Dicho recurso se encuentra aún ejecutándose pues se implementan programas temporales que ayudan a cumplir con la aplicación del presupuesto hasta febrero del 2014; para la selección de las escuelas a apoyar, la Dirección de Educación cuenta con el Consejo Municipal de Participación Social en la educación, órgano colegiado con representantes de padres de familia, directores y coordinadores, a quienes se les presentan las solicitudes de las escuelas y manifiesten cuáles tienen mayor necesidad.

“Ellos nos ayudan a jerarquizar la aplicación del recurso para hacerla lo más equitativa posible”, el tiempo que generalmente se reciben las peticiones son de enero a mayo para que el resto del año se utilice en la aplicación del recurso. En los tres años de administración se recibieron alrededor de 800 solicitudes anuales de las mil 300 escuelas que existen en la mancha urbana, de las cuales sólo se pudieron atender a máximo 200 con el recurso municipal.

Para Martínez Castañón jamás se darán abasto en el ámbito educativo con el poco recurso que se les da y el alto número de necesidades que se tiene, “desgraciadamente hay un rezago muy puntual, no hay dinero que nos alcance en el sistema educativo”; uno de los puntos débiles es la infraestructura educativa, la necesidad se vuelve mayor ya que al crear una escuela nueva ésta se diseña de acuerdo al número de los habitantes cercanos, pero cuando la comunidad crece la demanda es mayor y por consecuencia se sobresaturan los grupos en la escuela.

Debido al exceso de personas el mantenimiento requiere de mayores recursos, sin embargo a las autoridades se les hace más fácil crear una escuela nueva que mantener a las ya establecidas de ahí la necesidad de que el municipio coadyuve con el Instituto de Educación del estado en los servicios y mantenimiento de las instituciones.

 

Foto: Roberto Guerra

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