- Para el paquete económico de 2015 se tomó en cuenta para ciertas escuelas
- La propuesta del grupo parlamentario del PRD buscaría que se generalice la entrega
- Marco Arturo Delgado dijo esperar que se avance en su implementación general
A pesar de que se aprobó una iniciativa desde el ámbito federal que prohíbe la obligatoriedad de las cuotas en las escuelas públicas, el tema de la suficiencia presupuestal para las instituciones que brindan el servicio a la mayoría de la población sigue estando pendiente por ser solventado. Apenas en 2014 el grupo parlamentario del PRD en el Congreso del Estado propuso una iniciativa con la que se pretendía dotar de un presupuesto determinado para todas las escuelas públicas en el estado, mismo que, no obstante que fue contemplado medianamente en el paquete económico 2015, seguirá siendo un tema pendiente a implementar de manera generalizada en 2016.
Al respecto, Marco Arturo Delgado Martín del Campo, diputado local del PRD, recordó que la iniciativa tiene la intención de dotar de entre uno o dos salarios mínimos por cantidad de alumnos en cada institución educativa de nivel básico. Criticó que “tanto se ha hablado de la eliminación de las cuotas escolares desde nivel federal, pero lo cierto es que alguien tiene que mantener la escuela y hacerse cargo de los gastos que hay, y el gobierno no lo hace”.
La ley que establece el carácter voluntario y no obligatorio de las cuotas escolares, dijo, no soluciona el problema: “hacer leyes que se van a quedar solamente en el papel y que no dan ninguna solución, pero que representan un gasto en impuestos y tiempo en las personas, no tiene ningún beneficio”.
Delgado Martín del Campo reiteró que la iniciativa que el PRD propuso en 2014 va encaminada a que el estado se haga cargo de los gastos de las escuelas, y recordó que ya para el paquete económico de 2015 fue tomada en cuenta la propuesta, aunque de una manera insuficiente, ya que “se aceptó para ciertas escuelas que daban cuenta de características específicas como que fueran marginadas o estuvieran en zonas consideradas como de pobreza, justificando así la necesidad de los recursos”.
Sin embargo, aunque lo calificó como un avance, aseguró que para la revisión del paquete económico del 2016 se espera incidir en la modificación, garantizando que incremente la cantidad de recursos a destinar, y que si bien se debe mantener para escuelas de escasos recursos, el objetivo es que llegue a todas las instituciones de carácter público en el estado: “no existe certidumbre sobre quién y cómo eligen a qué escuelas se destina, por lo que resulta indispensable que se implemente en todas”.
