- La Autónoma invita al taller Cómo trabajar lo intercultural en clase de francés para conocer nueva metodología en enseñanza del francés
- También se abordarán aspectos de proxémica, lenguaje verbal y no verbal
Para la enseñanza de un idioma extranjero es necesario que el profesor tenga un pleno conocimiento de la interculturalidad, para que sus alumnos asimilen las costumbres, modales, usos e interpretaciones que se dan en una conversación con un hablante nativo; la Universidad Autónoma de Aguascalientes ha impulsado este tema en los cursos de lenguas extranjeras que se imparten a la comunidad universitaria y al público externo.
Lo anterior fue señalado por Jorge Fernando Castellanos de Alba, coordinador de los cursos de Francés Lengua Extranjera en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, quien dijo que es indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje el conocimiento de la cultura para no malinterpretar algunas actitudes, gestos, reacciones y modos de relacionarse; lo cual se ha implementado con ahínco en los cursos de francés que se imparten, así como en la licenciatura en Docencia de Francés y Español como Lenguas Extranjeras.
Castellanos de Alba informó que la UAA está muy comprometida con la profesionalización de los maestros de francés, tanto de la Universidad como de otras instituciones y escuelas que enseñan este idioma; por ello invita a los académicos interesados a participar en el taller Cómo trabajar la parte intercultural en clase de francés, el cual será impartido de manera gratuita el próximo sábado 3 de octubre en la UAA.
Explicó que este taller será dictado por Martin Babilotte, experto en lenguas extranjeras aplicadas de la Universidad Renne 2, Francia, gracias a la relación que tiene la Academia de Francés de la UAA con la casa editorial Hachette Livre International.
Castellanos de Alba explicó que el taller dará a conocer el método Totem para la enseñanza del francés, mismo que utiliza la tecnología, material en video, escrito y dinámicas grupales para desarrollar la competencia intercultural con base en la comunicación verbal y no verbal en las aulas.
La finalidad es enriquecer los cursos de francés en la UAA y ser un apoyo para los profesores externos en su práctica docente, ya que los alumnos desarrollarán el saber ser, saber actuar y podrán expresarse correctamente en el idioma, con congruencia con los gestos que acompañan la comunicación. Con todas estas herramientas se beneficiarán directamente a los 800 estudiantes de esta lengua en la Universidad Autónoma.
El taller se impartirá de 12:00 a 15:00 horas, en el Aula isóptica del edificio 211. Al término se entregará constancia de participación a los asistentes. Los profesores de francés interesados en asistir al taller deben realizar su inscripción al teléfono 910-84-89 en horario de oficina, la fecha límite será el viernes 2 de octubre.
Jorge Fernando Castellanos de Alba recalcó que a este taller le anteceden dos más que abordaron temas sobre el enfoque comunicativo, la motivación del alumno de francés y el desarrollo de nuevas estrategias de aprendizaje, por lo que este tercer evento, que se refiere a interculturalidad, cerrará la capacitación de los docentes de francés en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, quienes suman cuarenta personas.
Con información de la UAA
