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lunes, febrero 9, 2026

Tendrán escuelas de Aguascalientes autonomía curricular desde el próximo ciclo escolar

Hilda Hermosillo
Hilda Hermosillo
Periodista en ciernes. Contestataria y suspicaz por naturaleza, un tanto caprichosa, algo distraída, siempre aprendo de todo, vivo a pleno cada centésima de segundo y no podría vivir sin música. Equidad de género. Medio Ambiente. Derechos humanos. Justicia. Política y elecciones.

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  • El programa piloto permitirá a cada plantel diseñar su plan de estudios en función de sus necesidades
  • Pide Coparmex incorporar a la carga académica las materias de civismo, educación financiera y valores

 

 

El director del Instituto de Educación de Aguascalientes, Raúl Silva Perezchica, anunció que está por implementarse en la entidad un programa piloto para transitar hacia la autonomía curricular en educación básica, a partir del próximo ciclo escolar.

En conferencia de prensa en conjunto con la Comisión de Educación de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), detalló que dicho modelo descentralizará las atribuciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), permitiendo al estado y a los consejos técnicos escolares de cada escuela diseñar los planes de estudios en función de sus necesidades particulares: “Seguramente Aguascalientes, Oaxaca, Tamaulipas y Chihuahua tienen diferentes contextos y necesidades”, ejemplificó.

Para esto se deberán considerar los recursos para contratar maestros capacitados o la formación de los docentes que ya laboran en el plantel centro, con la finalidad de que se imparta asignaturas adicionales a la carga académica de tronco común, tales como civismo, educación financiera y valores.

Para tal efecto se comenzará con un diagnóstico para poder implementar este modelo. El funcionario estatal explicó que este procedimiento comprenderá de abril a junio y permitirá satisfacer los requerimientos en materia de asignaturas, en busca de ponerlo en operación a partir del ciclo escolar 2018-2019, junto con el Sistema Dual que tanto se ha promovido desde la iniciativa privada para bachilleres y educación superior: “Se tiene la posibilidad que en el mismo Aguascalientes haya diferentes materias en el mismo nivel educativo, pero dependiendo de la zona en que se encuentren las escuelas y las necesidades que se tengan en ese entorno”.

“Se debe entender la problemática y tener claro cuáles asignaturas y materias pudieran atender situaciones que permitan dar solución a problemas sociales y de producción, así como las económicas, de seguridad, entre otras, que sean acordes a las características de Aguascalientes y su gente”, describió a los medios de comunicación.

La invitación a que Aguascalientes forme parte de las entidades “piloto” fue una decisión estratégica, debido al desarrollo que ha experimentado en materia económica, laboral y productiva, aunque reconoció que hay aspectos por mejorar, como los que tienen que ver con la sociedad y la familia.

El presidente estatal de Coparmex, Francisco Ruiz López, pidió al sector educativo involucrar a la iniciativa privada en la construcción de un proyecto conjunto para que la formación de los estudiantes ocurra desde edades tempranas, de acuerdo a su entorno educativo, familiar y social, así como hacia las profesiones y oficios que el estado necesita.

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