- La orientación educativa debe contemplar tres elementos: autoconocimiento, conocimiento profesiográfico y toma de decisión
- Especialistas compartieron sus conocimientos y experiencias en torno a la orientación educativa temprana
En Aguascalientes se ha identificado que el 40 por ciento de los jóvenes que ingresan a nivel superior recibieron una adecuada orientación educativa, lo cual requiere de dos acciones medulares por parte de los profesionistas que acompañan al estudiante en el proceso de toma de decisión y son: la orientación vocacional y la orientación profesiográfica, ya que el conocimiento de las habilidades, preferencias y aptitudes, aunado a la plena identificación de todas las carreras que se ofertan en la entidad, abonan a la mejor elección de carrera.
Así lo externó César Zavala Pañaflor, jefe del departamento de Educación y participante del grupo de expertos que llevaron a cabo un panel dentro de la primera Jornada de Orientación Educativa 2017 organizada por la Universidad Autónoma de Aguascalientes, evento mediante el cual no sólo se busca incrementar la eficiencia terminal en la UAA, sino también fortalecer las instituciones de educación media superior y superior en la entidad.
Por ello la Universidad Autónoma de Aguascalientes congregó a un grupo de especialistas quienes compartieron sus conocimientos y experiencias en torno a la orientación educativa temprana. Para ello se dictaron ponencias y se llevaron a cabo talleres en los que participaron profesores del Centro de Educación Media de la UAA, de los subsistemas Conalep y Cecytea, del departamento de Orientación Educativa del Instituto de Educación de Aguascalientes, de los institutos La Paz, Mendel, Sanford, de Educación Media Superior de Pabellón de Hidalgo, Colegio Cristóbal Colón, entre otros planteles.
Zavala Peñaflor destacó que desde hace décadas, la UAA se ha enfocado a realizar acciones que encaminen al aspirante a reflexionar acerca de cuál sería su mejor opción de futuro profesional, para lo cual se trabaja en tres procesos fundamentales: autoconocimiento del educando; conocimiento profesiográfico, es decir, cuáles son las escuelas y carreras ofertadas en la entidad, sin dejar de lado la consideración de las áreas laborales de oportunidad; y un tercer proceso que es la toma de decisión, donde el orientador juega el papel de acompañamiento.
Al respecto señaló que este modelo se conoce como Donald Super, uno de los más empleados por los orientadores, entre otras herramientas pedagógicas, el cual está científicamente comprobado y se engloba en el estudiante se conozca a sí mismo, se informe y tome decisiones; sin embargo, señaló que también hay otros esquemas que pueden complementar esta actividad.
Esta primera Jornada de Orientación Educativa 2017, titulada Retos en la orientación educativa: acompañamiento temprano, fue inaugurada por el director general de Servicios Educativos de la UAA, Raúl Franco Díaz de León, quien enfatizó que la toma de decisiones es personal e intransferible, pero además se requiere del apoyo de expertos y programas personalizados, por lo cual el joven acude a un orientador, el cual debe estar a la vanguardia en el dominio de las herramientas que le auxilien en su labor. Es así que la Universidad Autónoma de Aguascalientes ratifica su compromiso social como proyecto estratégico de desarrollo integral para la comunidad de la entidad, impactando benéficamente en diferentes áreas.
Con información de la UAA
