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viernes, diciembre 5, 2025

Incorporan 790 escuelas al programa nacional de convivencia escolar

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  • Se brindará atención a la totalidad de planteles de secundaria en sus tres modalidades: generales, técnicas y telesecundarias
  • El Programa Nacional de Convivencia Escolar favorece el establecimiento de ambientes armónicos y pacíficos en las escuelas

Se incrementó la cobertura del Programa Nacional de Convivencia Escolar en escuelas de la entidad, puesto que durante el pasado ciclo escolar dicho programa atendió a 173 planteles, mientras que en el ciclo 2017-2018 el número aumenta a 790 escuelas de educación básica, así lo informó el titular del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Raúl Silva Perezchica.

Precisó que durante el presente ciclo lectivo, se atenderá a 170 preescolares, 335 primarias y 285 secundarias, la totalidad de planteles de dicho nivel en sus tres modalidades: generales, técnicas y telesecundarias.

De acuerdo a los lineamientos del programa, las escuelas reciben asesoría, acompañamiento y se entregan materiales pedagógicos a docentes para realizar talleres con alumnos y padres de familia; además se desarrollan protocolos para la detección y atención de situaciones que afecten el ambiente armónico en los planteles educativos.

Agregó que en la implementación del programa se abordan seis ejes centrales: Autoestima, me conozco y me quiero como soy, Reconozco y manejo mis emociones, Convivo con los demás y los respeto, Las reglas: acuerdos de convivencia, Manejo y resolución de conflictos, así como Todas las familias son importantes.

Silva Perezchica señaló que este programa brinda a los docentes estrategias y herramientas académicas, además de materiales educativos por parte del equipo técnico de la Coordinación Nacional del Programa.

El titular del IEA detalló que la finalidad del Programa Nacional de Convivencia Escolar, es favorecer el establecimiento de ambientes armónicos y pacíficos que prevengan situaciones de acoso en escuelas públicas de educación básica, así como propiciar las condiciones necesarias para elevar los niveles académicos de los alumnos, de acuerdo a la Ruta de Mejora.

 

Con información del IEA

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