- México también cuenta con los elementos y potencial necesario para crecer su sistema educativo nacional
- Se entregaron reconocimientos a cada uno de los egresados y a catedráticos que apoyaron
Concluyeron las actividades del diplomado en Habilidades Básicas para la Elaboración de Proyectos de Investigación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), en donde participaron 16 integrantes de cuerpos académicos de las distintas escuelas normales del estado con el objetivo de fortalecer las técnicas para el desarrollo de proyectos académicos en beneficio de los futuros docentes de la entidad.
Durante la ceremonia de clausura de este programa académico, Américo Colón Villán, director de Educación Media y Superior, en representación de Raúl Silva Perezchica, director general del Instituto de Educación de Aguascalientes, expuso que el Plan de Desarrollo Estatal del estado 2016-2022 menciona retos significativos, sobre todo en materia de educación, ya que para el año 2047 se busca que la entidad sea un referente en innovación y tecnología, que los programas de capacitación a jóvenes hayan dado grandes resultados para exportar ciencia a varios rincones de México y el mundo.
Colón Villán detalló que para lograr esta meta el sistema educativo mexicano debe ser fortalecido pues tradicionalmente se basa en la capacidad de memorización en vez de priorizar el análisis crítico y aplicación del conocimiento, por lo que aseguró que los egresados de este diplomado tienen la labor de indagar estrategias para dirigir el rumbo de la educación para su mejoramiento; por lo que, felicitó a la Autónoma de Aguascalientes por involucrarse en este tipo de proyectos académicos en miras de un beneficio social, haciéndolos extensivos a más comunidades escolares.
José Trinidad Marín Aguilar, director general de Difusión y Vinculación de la UAA, mencionó que si bien existen países como Noruega en los que se cuenta con una política educativa funcional y consolidada, México también cuenta con los elementos y potencial necesario para crecer su sistema educativo nacional. En el caso de Aguascalientes, expuso que la entidad es reconocida en materia educativa, sin embargo, es necesario echar a andar mayores redes colaborativas entre la llamada triple hélice conformada por instituciones educativas, gubernamentales y empresas desde los niveles básicos de formación, para la creación de una sinergia para trabajar a favor del desarrollo educativo.
Expuso la trascendencia de la UAA a través de sus diferentes áreas académicas en este caso con el departamento de Educación del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, así como el área de Extensión Académica de la dirección general de Difusión y Vinculación, para ofrecer programas educativos dirigidos a la continua actualización y profesionalización de los docentes.
María Zapopan Tejeda Caldera, secretaria Académica de Pregrado del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, en representación de la decana, Griselda Alicia Macías Ibarra, felicitó a los egresados por la culminación de su preparación en este programa académico y los exhortó a aplicar lo aprendido para la formación de futuros docentes, ya que lo aprendido en este diplomado favorecerá al mejoramiento del proceso educativo de Aguascalientes.
Durante la clausura de este diplomado se entregaron reconocimientos a cada uno de los egresados y a catedráticos que apoyaron en el mismo; además, también se contó con la presencia de Claudia Cardona Esparza, jefa de departamento de Extensión Académica; así como Gustavo Ornelas Rodríguez, jefe del departamento de Fortalecimiento Académico de Instituciones Formadoras y Actualización de Docentes del IEA.
Con información de la UAA
