- Somos un país consumista que abusa del crédito y no reconoce lo útil que pueden ser el ahorro y la inversión
El ahorro no forma parte de la cultura de los mexicanos, aun cuando tienen las posibilidades de hacerlo, las personas destinarían 3 por ciento al ahorro y solo 1 por ciento para su retiro, esto de acuerdo con la Oficina de Información Científica y Tecnológica para el Congreso de la Unión (INCyTU)
“Las razones están íntimamente ligadas a la idiosincrasia del mexicano, por un lado somos un país ‘consumista’ y por otro, no entendemos la importancia del ahorro y abusamos del crédito, el cual lo vemos como dinero extra, cuando realmente se debe usar para crear más riqueza”, dijo Carla Rojas en entrevista para el Foro Consultivo Científico y Tecnológico.
Según la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (2015) de las personas que no tienen productos de ahorro o crédito (el 42 por ciento), la mitad manifestó que sus ingresos no le alcanzan para ahorrar y a 11 por ciento no le interesa adquirir ningún instrumento financiero.
“Tampoco, las personas entienden los conceptos básicos financieros y creemos que el mejor uso que le podemos dar al dinero no es guardarlo sino gastarlo y llegamos al retiro sin mucho dinero”.
En 2014, Banamex y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), realizaron un estudio para conocer la situación sobre la cultura financiera entre los jóvenes de 15 a 29 años de México, el cual reveló que 47 de cada 100 chicos carecen de una cultura del ahorro formal, mientras que quienes sí ahorran no saben cómo invertirlo.
El tipo de inversión más reconocido para los jóvenes está relacionado con poner algún tipo de negocio (30% de los encuestados), no obstante la mitad reconoce no tener el conocimiento necesario para tomar decisiones relacionadas con sus finanzas.
“Si bien es cierto que con los altos niveles de desigualdad que se tienen en México, no se puede tener un crecimiento inclusivo en México ya que las brechas entre las clases sociales se hacen más profundas a causa de esta desigualdad, pero tenemos que llegar a una inclusión, en donde las comunidades más rezagadas cuenten con estas herramientas y mejoren su calidad de vida”, concluyó la maestra en finanzas por la Universidad de Edimburgo, Reino Unido.
Con información del Foro Consultivo Científico y Tecnológico
