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viernes, febrero 6, 2026

Migró el 2% de escuelas privadas a públicas en Aguascalientes

Claudia Rodríguez Loera
Claudia Rodríguez Loera
Reportera en La Jornada Aguascalientes.

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  • 10 mil estudiantes de bachillerato están en riesgo de abandonar sus estudios
  • Docentes preparados para continuar clases en línea o regresar a las aulas paulatinamente

 

 

El director del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Raúl Silva Perezchica, informó que la migración de escuelas privadas a públicas al inicio del ciclo escolar fue del 1%, actualmente se incrementó al 2%, mientras que 10 mil estudiantes de nivel medio superior están en riesgo de abandonar sus estudios. 

Expuso que el incremento de un punto porcentual de la migración de alumnos de colegios a escuelas públicas representa alrededor de mil alumnos con relación a los 50 mil estudiantes que integran el sistema de educación privada en el estado.

“Esos mil alumnos, si lo vemos, representan uno o dos colegios completos; decían que será un 30%, imagínense que hablaríamos de entre 15 y 16 mil alumnos, eso sí sería una situación difícil”, detalló que los mil alumnos finalmente fue posible ubicarlos en preescolar, primaria y secundaria, pues en preparatoria no hubo mucho movimiento.

Recordó que en bachillerato hay 10 mil estudiantes en riesgo de abandonar su educación, por eso la importancia de lograr conseguir en donación los dispositivos necesarios para que puedan continuar, pues algunos de ellos justifican su no participación en las clases virtuales por la condición económica.

Destacó que en el IEA se preparan para enfrentar cualquiera de los dos escenarios frente a la pandemia: que las clases  continúen a distancia, o regresar paulatinamente a las aulas en caso de que las condiciones sanitarias lo permitan, aseveró Silva Perezchica.

Explicó que, cualquiera de los dos supuestos, presentarán retos para los profesores, pues se descarta que de un momento al otro los alumnos regresen a las aulas en la manera en las que estaban habituados, sino que deberá ser gradualmente y modificar las maneras de interacción de ahora en adelante, al recordar que esto será posible cuando el semáforo epidemiológico indique mejores condiciones que las actuales: “Hay mucha preparación, capacitación por parte de los docentes de cómo estar atendiendo una nueva normalidad en educación, entonces sí estamos preparados para atenderlo el tiempo que sea necesario a distancia y también hacerlo de manera presencial”.

El también profesor invitó a los docentes a disfrutar su trabajo a pesar de las dificultades que ahora implica y hacer consciencia que se trata de una actividad altamente productiva y necesaria; también conminó a los padres y madres de familia a aprovechar esta oportunidad que les da la vida para incrementar la calidad de comunicación con las hijas e hijos, “qué mejor que incrementemos la comunicación con las actividades educativas, ese sería el consejo, finalmente la pandemia va a pasar, eso lo sabemos, y tal vez ya no vamos a tener esa comunicación que ahora es posible”.

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