Impartió la plática ¿Qué es la biodiversidad? a jóvenes del CEBTis 238, con la intención de ampliar la comprensión y la conciencia de los problemas de la biodiversidad
En México se tienen identificadas a 2,600 especies en riesgo debido a pérdida de hábitats, la invasión de especies exóticas, sobreexplotación de los recursos naturales y cambio climático
La Secretaría de Sustentabilidad, Medio Ambiente y Agua (SSMAA) impartió la plática ¿Qué es la biodiversidad? a jóvenes del CEBTis 238, con la intención de ampliar la comprensión y la conciencia de los problemas de la biodiversidad, así como la importancia de su conservación.
Los estudiantes conocieron que México es uno de los 17 países megadiversos y el número cinco de siete en el continente Americano, remarcando que el total de estos países albergan el 70% de la diversidad mundial de las especies.
Además, aprendieron que la biodiversidad actualmente vive una crisis global, entendiendo las principales causas de la pérdida de ésta, así como las acciones que pueden realizar para preservar la variedad de vida animal y vegetal que existe en su entorno.
En este sentido, se les informó que México cuenta con la Norma Oficial Mexicana 059 (NOM-059) la cual actualmente tiene identificadas a 2,600 especies en riesgo debido a la pérdida de hábitats, la invasión de especies exóticas, la sobreexplotación de los recursos naturales y el cambio climático.
Los estudiantes conocieron algunas especies nativas del estado de Aguascalientes y las características del ecosistema, lo que les permitió saber sobre la importancia de no introducir otro tipo de especies que puedan afectarlo; así como de denunciar cuando se observe algún daño a la biodiversidad, y sobre todo consumir responsablemente para disminuir el impacto al ambiente.
Personal de la SSMAA detalló la importancia de conservar estas especies, sus genes y sus ecosistemas, ya que de ello depende la vida y el bienestar tanto del ser humano como de todas las especies que habitan el planeta.
Se pactó un compromiso para que la Secretaría analice el terreno de la institución educativa y se pueda realizar en conjunto una forestación idónea para las características del lugar, esto con la finalidad de que los estudiantes puedan dar mantenimiento y cuidado a las especies.
SSMAA
