- Actualmente se trabaja en la primera revista que reunirá los mejores 40 miniproyectos, donde los estudiantes podrán compartir sus hallazgos más importantes
- La interacción con investigadores se convierte en una de las principales motivaciones para que los estudiantes se animen a continuar sus estudios en el ámbito de los posgrados
Con el objetivo de fomentar el potencial de los estudiantes universitarios y vincularlos con la investigación científica, la Muestra de Miniproyectos del Centro de Ciencias Básicas (CCB) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes se ha consolidado como una plataforma para el desarrollo académico y profesional de los jóvenes.
Este año fueron presentados 127 proyectos que abarcan áreas tanto de ciencias naturales como de ciencias exactas. Dentro de las ciencias naturales, se registraron propuestas en campos como la medicina, biodiversidad, análisis biológico de flora y fauna; mientras que en las ciencias exactas sobresalieron proyectos en computación básica, inteligencia artificial, análisis estadístico, matemáticas y toma de decisiones, sólo por mencionar algunos ejemplos.
Alejandro Padilla Díaz, secretario de Investigación y Pregrado del CCB y coordinador de la muestra, destacó que esta actividad académica nació hace aproximadamente 18 años, con la visión de ofrecer a los alumnos de diversas disciplinas la oportunidad de realizar investigaciones que no solo enriquecen su formación, sino que también abren puertas hacia una mayor vinculación con proyectos de mayor escala, no solo del CCB, sino también con otros centros académicos de la institución.
Señaló que además se busca que los estudiantes se den cuenta de que sus proyectos pueden llegar a publicarse. En ese sentido, comentó que ya se está trabajando en la primera revista que reunirá los mejores 40 miniproyectos, donde los estudiantes podrán compartir sus resultados más importantes. Dicha revista, que se publicará de manera digital a través de la página oficial de la UAA, será un valioso recurso académico.
Uno de los aspectos más relevantes de este evento es la vinculación directa entre los estudiantes y los investigadores de la universidad. Muchos de estos investigadores, que trabajan en proyectos científicos de mayor tamaño, invitan a los estudiantes a colaborar, lo que permite a los alumnos acumular experiencia y resultados que complementan los grandes proyectos.
Con ello, Padilla resaltó que esta interacción se convierte en una de las principales motivaciones para que los estudiantes se animen a continuar sus estudios en el ámbito de los posgrados.
Los miniproyectos están abiertos a todos los estudiantes interesados en participar. Cada año, se lanza una convocatoria en la que los jóvenes pueden presentar sus ideas e iniciativas para ser tutorados por profesores de la UAA.
De esta manera, el profesor hizo un llamado a la comunidad estudiantil a seguir participando en esta enriquecedora iniciativa, la cual contribuirá a su formación académica y profesional, haciendo de ellos personas capaces y preparadas para enfrentar los retos del futuro.
