- La rectora de la UAA resaltó la gran responsabilidad que recae en los estudiantes, quienes, con su dinamismo y juventud, tienen el compromiso de contribuir al desarrollo social, promoviendo un México mejor
29 alumnos de cuarto semestre de la Lic. en Trabajo Social comenzaron sus prácticas comunitarias en el municipio de El Llano. Ahí llevarán a cabo distintos proyectos de intervención social que contribuirán a mejorar el bienestar social de la comunidad y, a su vez, aplicarán sus conocimientos y habilidades en contextos reales.
Durante el evento de arranque, Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, destacó la importancia de que los estudiantes salgan de las aulas para compartir sus conocimientos, valores y empatía con la comunidad. Aunado a ello, resaltó la gran responsabilidad que recae en los alumnos, quienes, con su dinamismo y juventud, tienen el compromiso de contribuir al desarrollo social, promoviendo un México mejor.
Asimismo, agradeció al municipio de El Llano por abrir sus puertas, permitiendo que los alumnos de Trabajo Social aprendan y, al mismo tiempo, ayuden a mejorar las oportunidades de desarrollo en la región.
Por su parte, el presidente municipal de El Llano, Jorge Delgado Ibarra, alentó a los estudiantes a aprovechar al máximo su tiempo, destacando que el estudio es la mejor herramienta para el progreso. Expresó el orgullo que representa para el municipio contar con la presencia de la máxima casa de estudios del Estado y afirmó que los jóvenes que realicen sus prácticas en la localidad tendrán todo el apoyo de la administración municipal. “Están en buenas manos”, aseguró, comprometiéndose a ser un aliado para los jóvenes durante su proceso formativo.
En otro momento, Isis Guadarrama De Landa subrayó la importancia de estas experiencias para los estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social, quienes durante un año y medio trabajarán en esta comunidad. Resaltó que los proyectos buscarán transformar la realidad social a través de la intervención conjunta con instancias locales, así como con el Centro Universitario de Desarrollo Comunitario (CUDECO).
Durante el evento se realizó la entrega simbólica de uniformes a los estudiantes. Posteriormente, Sandra Pinzón llevó a cabo un recorrido por las instalaciones del CUDECO acompañada de las autoridades y de los asistentes.
Este acontecimiento no solo marca el ingreso inicial de los 29 alumnos de cuarto semestre al terreno comunitario, sino que también participarán activamente los docentes y 35 estudiantes del sexto semestre, quienes, al encontrarse en una etapa más avanzada de su formación, culminarán su proceso evaluativo al analizar proyectos de intervención y darán inicio a nuevos proyectos de investigación y/o de intervención en las comunidades los Negritos, Ags., y la Tomatina en Jesús María.
