- La UAA celebró la 12ª edición del CIEMNS en formato virtual con participación nacional e internacional
- Estas actividades redundan en herramientas útiles para mejorar la enseñanza en niveles superiores
Con el propósito de fortalecer la formación académica, la Universidad Autónoma de Aguascalientes inauguró la 12ª edición del Coloquio Internacional de Educación Musical a Nivel Superior (CIEMNS), espacio que, desde 2014, promovió el intercambio de experiencias, reflexiones y buenas prácticas en la enseñanza de la música.
En 2020, este evento comenzó a efectuarse de manera virtual, lo que propició ampliar la participación de investigadores y docentes de distintos países, enriqueciendo el diálogo con perspectivas globales.
Durante la apertura de este coloquio, la decana del Centro de las Artes y la Cultura (CAC), Blanca Elena Sanz Martin, destacó que este evento es resultado de un esfuerzo continuo que busca profesionalizar a quienes se dedican a la docencia en niveles de licenciatura y posgrado, así como a la práctica musical.
Por su parte, César Alfonso Guzmán Portal, jefe del departamento de Música, enfatizó que el CIEMNS fortalece el vínculo entre la investigación y la práctica docente, generando beneficios tanto para el desarrollo de los profesores como para la formación de los estudiantes.
Mientras tanto, Carlos Alberto Ávila Aréchiga, secretario académico del CAC, subrayó que esta iniciativa además de reflexionar sobre los desafíos actuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje musical, redunda en el enriquecimiento del panorama cultural local y regional, al contribuir con el impulso de nuevos talentos musicales.
El programa del coloquio incluyó ponencias, conferencias y espacios de diálogo con participantes de diversos países como Alemania, Suiza, Colombia, Cuba, Perú, Costa Rica, Estados Unidos y México, todos ellos provenientes de instituciones dedicadas a la enseñanza superior de la música.
A lo largo de tres días de actividades, el CIEMNS permitió generar un espacio de intercambio académico altamente enriquecedor, ya que de las actividades, se concluyeron valiosas reflexiones que fortalecerán la labor docente, brindando nuevas herramientas y enfoques que podrán aplicarse en las aulas para continuar con una formación musical de excelencia.
