- Alumnas y alumnos de la Escuela Primaria Héroe de Granaditas compartieron con su comunidad escolar los proyectos finales desarrollados en sus clases de arte, como parte del programa ProArte, mostrando su creatividad a través de exposiciones, literatura y actividades artísticas con temática navideña.
Con entusiasmo y gran sentido de orgullo, las niñas y los niños de la Escuela Primaria Héroe de Granaditas llevaron a cabo la presentación de los proyectos finales realizados durante sus clases de arte, en una jornada que reunió a estudiantes, familiares y docentes en torno a la creatividad y la expresión artística. Esta actividad permitió mostrar los resultados del trabajo constante y del aprendizaje desarrollado a lo largo del ciclo escolar.
Durante el recorrido por la exposición, madres, padres y compañeros pudieron apreciar maquetas literarias, carteles creativos y diversos trabajos artísticos, los cuales reflejaron la imaginación, el esfuerzo y la sensibilidad de las y los estudiantes. Cada proyecto dio cuenta del proceso formativo que se vive en las aulas, donde el arte se convierte en una herramienta fundamental para el aprendizaje integral.
Como parte del evento, se llevaron a cabo las llamadas “ventanas artísticas navideñas”, un espacio en el que las y los alumnos participaron en la declamación de poemas, compartiendo mensajes cargados de emoción, reflexión y espíritu festivo. Estas presentaciones fortalecieron la confianza de las niñas y los niños, al permitirles expresarse frente al público y vincular el arte con las tradiciones de la temporada.
Estas actividades forman parte del programa #ProArte, mediante el cual se imparten clases de música, literatura, teatro, artes visuales, artesanía y danza en escuelas primarias y secundarias. Dichas disciplinas contribuyen de manera significativa al desarrollo creativo, emocional y social de las y los estudiantes, fortaleciendo su autoestima, su capacidad de expresión y el respeto por la diversidad cultural.
Con este tipo de acciones, se reafirma la importancia de integrar el arte en la educación básica como un medio para formar niñas y niños sensibles, seguros de sí mismos y capaces de comunicarse a través de múltiples lenguajes artísticos, fortaleciendo así el tejido cultural desde las comunidades escolares.
