- Transformación integral de la Educación Media Superior, nuevos planes de estudio, salud mental, humanidades y tecnología.
- Beneficiados: Jóvenes de 15 a 18 años en todo el país, con énfasis en zonas rurales, indígenas y municipios prioritarios para la paz.
- Inversión: Aproximadamente 9 mil millones de pesos en infraestructura educativa, más inversión social en becas y fortalecimiento escolar.
- Acciones destacadas del Plan: Nuevos bachilleratos tecnológicos, ampliaciones, reconversiones de secundarias y ciberbachilleratos “cerca de tu casa”.
Ciudad de México, 7 de enero de 2026.— El Gobierno de México avanza a paso firme en una de las transformaciones educativas más amplias de las últimas décadas, en específico en el desarrollo de un nuevo sistema nacional de bachillerato, con tronco común y con lugares para 150 mil nuevos estudiantes.
Desde Palacio Nacional, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó los avances del Programa de Educación Media Superior y confirmó que la meta de su administración es alcanzar 150 mil nuevos lugares en bachillerato para 2026, como parte de una estrategia que combina expansión de la matrícula, modernización académica y atención integral a las juventudes.
Durante su mensaje, la mandataria subrayó que el nuevo modelo reconoce a las y los jóvenes como el centro del sistema educativo, especialmente en una etapa crucial de la vida. “Es una verdadera revolución de la educación media superior: ampliamos la matrícula, recuperamos el valor de las humanidades, la conciencia histórica y fortalecemos la formación tecnológica. No se trata solo de conocimiento, sino de reconocer a las y los jóvenes y darles siempre la opción de estudiar”, expresó.
Avances y metas: de 2025 al impulso decisivo de 2026
En la Mañanera del Pueblo, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, detalló los resultados del cierre de 2025 y los objetivos para el presente año. Explicó que la meta inicial del sexenio era crear 120 mil nuevos lugares, pero gracias al éxito del programa se ajustó en diciembre a 150 mil espacios.
Durante 2025 se ejecutaron 88 acciones, entre nuevos planteles, ampliaciones y reconversiones, que permitieron abrir 44,685 nuevos lugares, superando ampliamente la meta original de 37,500. Este resultado representó cerca del 30% del objetivo total del sexenio.
Para 2026, el plan se acelera: se contemplan 292 acciones que generarán 95,400 nuevos lugares, de los cuales 30 mil corresponden al Plan Michoacán, con lo que se alcanzará un acumulado de 140,085 nuevos espacios educativos.
Infraestructura educativa: más escuelas y mejor equipadas
El proyecto de ampliación en infraestructura y cobertura incluye acciones concretas y medibles. En 2025 se desarrollaron:
- 20 nuevos planteles tecnológicos,
- 33 ampliaciones de bachilleratos, y
- 35 reconversiones de secundarias,
para un total de 88 acciones.
En 2026, la expansión continúa con 20 nuevos Bachilleratos Tecnológicos, de los cuales dos ya fueron concluidos en Tecámac, Estado de México, y Reynosa, Tamaulipas. Los 18 restantes se entregarán en febrero en ciudades clave como Tijuana, Ciudad Juárez, León, Mérida, Chalco, Ecatepec, Nezahualcóyotl, Texcoco, García y Benito Juárez, Quintana Roo, entre otras.
A ello se suman 33 ampliaciones de bachillerato, con entregas escalonadas entre enero y julio, y 35 reconversiones de secundarias, que permitirán aprovechar infraestructura existente para crear nuevos espacios de educación media superior en comunidades donde antes no existían.
Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato
Uno de los ejes centrales es el Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato, que en 2026 ejecutará 202 acciones para crear 65,400 nuevos lugares mediante:
* 20 Bachilleratos Tecnológicos,
* 52 ampliaciones en 31 entidades federativas, y
* 130 ciberbachilleratos “cerca de tu casa”, dirigidos a comunidades sin bachillerato a menos de 45 minutos, especialmente en municipios incluidos en los Planes de Justicia de los Pueblos Indígenas, el Plan Balsas, Polos de Desarrollo y Municipios Prioritarios de Paz.
Nuevo modelo educativo: tecnología, humanidades y vida comunitaria
La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, explicó que el nuevo modelo educativo busca llegar a comunidades pequeñas y rurales mediante un sistema modular con mediación docente, un marco curricular común y la consolidación del Sistema Nacional de Bachillerato.
El modelo incorpora mejoras sustanciales en infraestructura y vida escolar, como aulas de cómputo y conectividad, educación artística, actividades deportivas, salas de usos múltiples y espacios al aire libre.
Además, se integran nuevas formaciones técnicas y tecnológicas alineadas con el desarrollo nacional, entre ellas aeronáutica, inteligencia artificial, ciberseguridad, robótica, electromovilidad, comercio internacional, nanotecnología, semiconductores, urbanismo sostenible y producción digital.
Todo ello se complementa con una sólida base humanística que incluye lengua y comunicación, pensamiento matemático, ciencias naturales y sociales, historia, filosofía, cultura digital e inglés, así como competencias laborales básicas y extendidas.
Becas y apoyos: nadie se queda atrás
El fortalecimiento del bachillerato se acompaña de una política social robusta. La Beca Universal Benito Juárez cerró el año con 4,094,419 estudiantes beneficiados y una inversión social de más de 40 mil millones de pesos. Por su parte, el programa La Escuela es Nuestra alcanzó en 2025 más de seis mil planteles y en 2026 llegará al 100% de cobertura, con una inversión superior a 4,500 millones de pesos.
Michoacán: educación para la paz y la justicia
Finalmente, destaca el Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, que contempla 90 acciones —10 bachilleratos tecnológicos, 20 ampliaciones y 60 ciberbachilleratos— para generar 30 mil nuevos espacios educativos, como una estrategia integral para el desarrollo social y la prevención de la violencia.
Con esta expansión sin precedentes, el Gobierno de México consolida una política educativa que apuesta por más lugares, mejores escuelas y mayores oportunidades, reafirmando que la educación media superior es una pieza clave para el futuro del país y el bienestar de sus juventudes.
