- Con esta área se propone articular los esfuerzos en esta materia en la entidad
- Se incluirán los idiomas japonés, francés y alemán como un programa piloto en escuelas de educación media
El Instituto de Educación de Aguascalientes da a conocer la creación de la Dirección de Idiomas, la cual tiene como finalidad el concentrar todos los esfuerzos para la impartición de idiomas en la educación pública de todo el estado, articulando un programa general que podrá aplicarse en todos los niveles educativos dependiendo de los conocimientos del alumno.
Rubén Escobar Ovalle, coordinador de esta dirección, destaca que antes de elevar el tema a una dirección se debía fortalecer el trabajo de idiomas en todo el estado, toda vez que durante la administración estatal pasada se tuvo una desaparición del servicio por ausencia de recursos; “trabajaremos ahora con un programa articulado del idioma inglés básicamente para todos los niveles de educación pública”, mediante diversos análisis que realizarán a lo interno en cada subsistema para convertir las áreas de oportunidad en fortalezas.
Ahora se incluirán los idiomas japonés, francés y alemán como un programa piloto en escuelas de educación media, recordando que la industria automotriz requiere de traductores y/o trabajadores con conocimientos de su lengua, “primero fue Nissan y ahora la Mercedes Benz, tenemos que ir capacitando a nuestros alumnos para que sean ellos quien aprovechen la oportunidad laboral”.
Se reestructurarán los programas educativos del idioma inglés, se reforzarán las cuatro habilidades requeridas para el conocimiento de una nueva lengua (lectura, escritura, escucha y habla). Sin especificar el nombre y características de los nuevos programas, el coordinador puso énfasis en que ahora les será más fácil a los alumnos aprender un segundo idioma; adelantó que en el nivel básico se dotarán de bibliotecas especiales a las escuelas para el desarrollo de la habilidad lectora en otro idioma.
Buscan lograr la certificación total de los maestros que actualmente están impartiendo el inglés en bachillerato y los que faltan de nivel básico; “queremos que todos estén certificados en habilidades docentes con estándares internacionales”.
El titular del IEA recordó que fue hasta el 2011 cuando el organismo pudo retomar el servicio del idioma inglés en las escuelas primarias, tras un proceso de renovación se logró articular todos los esfuerzos independientes, incluyendo ahora al nivel medio superior y superior.
Para el 2012 se realizó el primer convenio con la Universidad de Cambridge, la cual ha certificado hasta el momento a mil 659 alumnos de primaria y secundaria; dando una cobertura del 100 por ciento al nivel secundaria, del 90 por ciento en primaria y el 38 por ciento en preescolar, “para este siguiente ciclo escolar incrementaremos la cobertura en un 15 por ciento más”, comprometiéndonos a que al final de la administración estatal el IEA podrá ofrecer el programa de idiomas en la totalidad de las escuelas públicas de nivel básico, medio y superior.
