- Educación sexual en las escuelas debe incluir realidades de orientación e identidad sexual y de género
- Conflicto de los grupos conservadores hacia la educación sexual no debería radicar en los libros de texto, sino en los medios de comunicación e internet
La sexualidad es un tema que debe ser tratado y abordado con seriedad en las escuelas, con maestros capacitados y libros de texto que sean adecuados a las realidades, en donde se incluyan las diversas orientaciones e identidades sexuales y de género, pues la aceptación a estas diferencias está avanzando y es ahí hacia donde la educación en Aguascalientes debe apuntar; así lo manifestó Salvador Camacho Sandoval, profesor investigador del departamento de Educación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, respecto a su estudio Reformas educativas en México y libros escolares. Contenidos en debate.
Asimismo, indicó que en su momento los libros de texto tendrán que incluir en los temas de sexualidad los matrimonios entre personas del mismo sexo, pues el panorama nacional y mundial obligan a que se aborden estas nuevas realidades sociales tras diferentes resoluciones jurídicas respecto a derechos humanos y civiles.
Camacho Sandoval ahondó que grupos conservadores con poder político, económico y mediático como la Unión Nacional de Padres de Familia, facciones del Partido Acción Nacional y diversos sacerdotes se han manifestado en contra de estos temas en los libros de texto, pues argumentan que trastocan los valores y sentimientos de la sociedad mexicana, por lo cual en diversos colegios particulares en Aguascalientes han solicitado a los padres de familia que rompan la página donde se abordan estas temáticas, a pesar de que en las ilustraciones se muestran a niños totalmente asexuados.
Aunado a ello, señaló que estos grupos argumentan que la educación sexual no es concerniente al Estado mexicano sino a los padres de familia, pues los maestros no están capacitados para abordar este tema, y consideran que la enseñanza del uso de métodos anticonceptivos induce a que los niños comiencen su vida sexual a temprana edad; sin embargo, estos puntos de vista no se sustentan en el pensamiento científico y humanista.
Debido a ello, el investigador del departamento de Educación de la UAA invitó a estos grupos conservadores a canalizar las diferencias de manera respetuosa con personas que tengan una ideología distinta a la suya en la arena pública, que esté sustentada por leyes e instituciones, para así generar una cultura cada vez más plural y democrática.
Salvador Camacho Sandoval aseguró que el conflicto de los grupos conservadores hacia la educación sexual no debería dirigirse a los libros de texto, sino hacia los medios de comunicación e internet, espacios que deberían ser más respetuosos y tolerantes con las diversas orientaciones e identidades sexuales y de género.
Con información de la UAA
