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miércoles, febrero 4, 2026

Implementan Modelo Dual en Alternancia en la Universidad Tecnológica

Adriana García Campos
Adriana García Campos
Reportera en La Jornada Aguascalientes.

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  • Los alumnos se incorporan desde el segundo cuatrimestre a una empresa y se forman en el área laboral para la que se profesionalizan
  • Elabora la UT proyectos estratégicos para que cada carrera tenga una certificación especializada

 

En el reciente cuatrimestre que inició en este septiembre en la Universidad Tecnológica de Aguascalientes se implementó el Modelo Dual en Alternancia que será presentado de manera oficial posteriormente en conjunto con la Secretaría de Economía del Estado; el rector de la institución, Ricardo Serrano, apuntó que se trabaja de cerca con las empresas para vincular a los estudiantes al campo laboral desde que inician su formación.

Explicó que el modelo de las universidades tecnológicas se basó en uno francés, modelo en alternancia, y se completó este esquema con el modelo dual inspirado en uno similar de Alemania: “Lo de nosotros se llama Modelo Dual en Alternancia en el que el alumno está un cuatrimestre dentro de la universidad y uno dentro de la empresa, la currícula se ha modificado para las necesidades de quienes los contratan, por eso se escogen desde el principio empresas específicas, que acogen a los estudiantes; durante ese trance tienen un pago de beca por parte de la misma”.

Indicó que cuando los alumnos egresan obtienen un contrato con mayor facilidad, por lo común dentro de la misma empresa, pues ya fueron capacitados de acuerdo a las estrategias, competencias y herramientas con que operan; “ahorita tenemos el convenio con un clúster de empresas automotrices y hay ya dos inscritas al modelo dual, cada una acoge a cuatro o cinco alumnos de acuerdo a sus espacios para una prospectiva empresarial”.

Cada cuatrimestre que los alumnos se desempeñan en las empresas, se revisa en sus formatos de evaluación que tienen en la misma, donde cuentan con tutores y mentores; se cuentan además con un sistema específico de estadías aprovechando la comunicación que prevalece entre la empresa y universidad. “Queremos probarlos y veremos poco a poco como se va dando, pare ver la posibilidad de implementarlo en otras carreras”.

El rector de la UT precisó que este cuatrimestre arrancaron con mil 980 nuevos alumnos inscritos, con lo que se superó la meta planteada para este ciclo; el modelo dual se implementó para la primer generación de Mecatrónica. Además se creó una dirección de desarrollo docente para el apoyo de la carrera de los profesores dentro de la universidad: “Estamos elaborando proyectos estratégicos por carrera, cada uno tiene un TSU y una ingeniería, ahora queremos que además tenga una certificación especializada”.

Ricardo Serrano enfatizó que se trabaja para lograr la doble titulación de algunas carreras con Estados Unidos con la Universidad El Álamo, así mismos con otras instituciones educativas para lograr certificaciones internacionales, como en el caso de Paramédico, con la Cruz Roja y otros organismos de talla mundial, “debemos revisar de acuerdo a las tendencias del mercado”.

Adelantó que la Universidad Tecnológica se prepara para el Concurso Nacional de innovación y Emprendedurismo de las Universidades Tecnológicas, que se desarrollará el 28 y 29 de noviembre en Guanajuato; participan 107 universidades, “somos los coordinadores de la zona occidente que incluye el estado, Zacatecas, San Luis Potosí”.

Los alumnos presentan un proyecto de alto impacto, de innovación o de emprendedurismo social, la UT participará con cuatro proyectos, un vehículo solar que corre a 60 kilómetros durante cuatro horas sin ayudas externas, un invernadero automatizado que desde una aplicación puede empezar a nutrir, es decir, hace los procesos de fertilización, riego, climatización, prender y apagar ventiladores y da la humedad de la tierra; otro es una electrolinera para coches eléctricos que se tiene determinados puntos para la carga acelerada de los coches y finalmente un proyecto social que tiene que ver con tecnologías de información.

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