- El galardón lo otorga Worlddidac, conformada por 180 empresas de 35 países
- Primer sistema educativo del país que implementa E-Blocks en los jardines de niños
Francisco J. Chávez Rangel, director general del Instituto de Educación de Aguascalientes, recibió en Basel, Suiza, el premio a la Innovación Internacional en la Educación Pública, otorgado por la asociación Worlddidac al Gobierno del Estado por la implementación de iniciativas para integrar el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación de vanguardia en diferentes niveles educativos, y específicamente en preescolar, utilizando productos innovadores y de alta calidad para apoyar el aprendizaje y la enseñanza. El evento fue encabezado por el presidente y vicepresidente de dicho organismo, Wassilios E. Fthenakis.
Worlddidac es una organización de comercio global para empresas que ofrecen productos para la educación y la formación a todos los niveles. Cuenta actualmente con 180 miembros de 35 países en cinco continentes.
Cabe destacar que el pasado mes de mayo, el titular del IEA estuvo en Curitiba, Brasil, donde firmó un convenio con la empresa Positivo para la implementación del programa de E-Blocks en preescolar, una solución de educación tecnológica que ya se está aplicando en siete jardines de niños, y que a lo largo de este ciclo escolar se estará instalando en 28 más, beneficiando en total a 5 mil 241 alumnos de todos los municipios del estado.
Gracias a este esfuerzo realizado, en coordinación con la empresa Positivo, hoy Aguascalientes es ejemplo internacional por la instalación y uso de las tecnologías en las aulas y, específicamente, por ser pionero al aplicar este programa en preescolar.
El de Aguascalientes es el primer sistema educativo del país que implementa E-Blocks en los jardines de niños, ya que ninguna entidad había emprendido alguna acción para contar con equipos informáticos adecuados a las características y necesidades de los alumnos de este nivel.
Los laboratorios E-Blocks están conformados por una mesa de trabajo con bancos, computadora, un panel y juego de blocks con letras, números, símbolos e imágenes atractivas para los niños. Son utilizados para favorecer el aprendizaje del idioma inglés, además de que facilitan la comunicación y la comprensión de las matemáticas y la computación a través de un sistema dinámico y lúdico donde los alumnos interactúan de manera colaborativa.
Con este programa, los niños aprenden a su propio ritmo, utilizando los sentidos y dando prioridad al canal sensorial que ellos elijan, de tal forma que se convierte en un recurso que les brinda la posibilidad de ser los protagonistas de su proceso de aprendizaje.
Con información del IEA
