- Al cierre del 2021, se tenían 230 escuelas bilingües en el estado
- Formación bilingüe debe ser continua y en todos los niveles de educación
Se ha estancado el crecimiento de escuelas bilingües por falta de docentes capacitados para este modelo educativo, son necesarias estrategias para mejorar la captación.
El hablar inglés sin duda es una herramienta competitiva para el mercado actual y abre las posibilidades a que se pueda aspirar a un mayor puesto y mejores remuneraciones. De ahí la importancia de materias de esta segunda lengua y este es el fundamento de las escuelas bilingües.
Al cierre del 2021, de acuerdo con información del Instituto de Educación de Aguascalientes, en el estado se tenía registro de 230 escuelas bilingües, donde se atendía a más de 32 mil estudiantes a través de 155 docentes frente a grupo.
El diputado Raúl Silva Perezchica, presidente de la Comisión de Educación y Cultura, comentó que, a pesar de las bondades que hay en este programa, no se ha logrado captar la cantidad necesaria de docentes para hacer crecer el número de escuelas de este tipo en el estado.
Agregó que los maestros que trabajan en escuelas bilingües reciben una capacitación especializada para que puedan impartir las materias como matemáticas y ciencias naturales; esto, sin descuidar la formación necesaria para fortalecer la lengua materna del estudiante.
Enfatizó que la educación bilingüe, para que tenga una buena efectividad, debe tener una formación continua. Es decir, si se cursó preescolar en una escuela bilingüe, es preferible que se continúe en un modelo similar al cursar primaria. “Son áreas de mejora que tiene la administración y seguramente quien venga estará revisando todo este tipo de situaciones”, comentó.
