- Entre movilidad nacional e internacional, la máxima casa de estudios recibió 135 solicitudes por parte de estudiantes universitarios
La Universidad Autónoma de Aguascalientes reactivó su programa de movilidad para estudiantes de nivel licenciatura, luego de que fuera suspendido en el 2020, a consecuencia de la pandemia por la Covid-19.
En este sentido, se llevó a cabo la primera reunión informativa con los alumnos de movilidad saliente semestre agosto-diciembre 2023, encabezada por José de Jesús Ruiz Gallegos, director general de Servicios Educativos.
Durante el encuentro, se dio a conocer que, gracias a las acciones y cuidados sanitarios que se tuvieron por parte de la UAA y las instituciones nacionales e internacionales involucradas, este programa es, nuevamente, una realidad. Para esta edición, se recibieron 20 solicitudes de movilidad nacional: cuatro para Nuevo León, cuatro para Yucatán, cuatro para Jalisco, tres para la Ciudad de México, dos para Quintana Roo, dos para Guanajuato y una para Querétaro. En cuanto a movilidad internacional, se recibieron 115 solicitudes: 48 para España, ocho para Japón, cinco para Alemania, dos para Canadá, uno para Italia, 28 para Chile, 13 para Colombia, seis para Argentina, tres para Uruguay y una para Brasil.
Asimismo, se compartió importante información respecto de los trámites administrativos, académicos y económicos que deben realizar antes, durante y después del programa de movilidad, y se brindaron algunas recomendaciones adicionales y sugerencias de cuidado en el apartado de salud. Entre los temas que se revisaron estuvieron: inscripciones, carga académica, dictamen de materias, cuidado de gastos, seguridad y medios de contacto, entre otros.
Por su parte, Silvia Vanessa Martín Gómez, jefa del Departamento de Apoyo a la Formación Integral, agradeció a las autoridades universitarias involucradas en este programa, los esfuerzos realizados, sobre todo, en lo referente al presupuesto. Mencionó que, para la UAA, la movilidad estudiantil es una valiosa experiencia que contribuye a la formación humanista e integral de los estudiantes en contextos educativos y culturales diferentes, lo que promueve una dimensión real e intercultural en su formación y la cooperación entre universidades. Los exhortó a cumplir con las etapas futuras para llevar en orden su proceso de movilidad, considerando, además, temas referentes a su seguridad social, relaciones exteriores y dudas generales.
La movilidad estudiantil tiene grandes aportaciones a la vida de los estudiantes: se aprende de los retos, de los errores; los ayuda a reflexionar respecto de la experiencia de manera integral, contribuye a que sean responsables y a que fomenten un distinto, pero efectivo avance académico.
