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jueves, febrero 5, 2026

Emprendimiento y creatividad son pilares en el modelo de enseñanza de Nuevos Horizontes

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  • La educación socioconstructivista fomenta el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de habilidades cognitivas avanzadas
  • Nuevos Horizontes introduce el emprendimiento desde preescolar con actividades como “Emprendedor de la semana”
  • Exalumnos destacan en competencias de emprendimiento, reflejando el impacto del modelo educativo implementado

Verónica Gutiérrez Gómez, directora general de Nuevos Horizontes de Global School, destacó la importancia de la educación preescolar y primaria como base para el desarrollo integral de niños y niñas. Gutiérrez subrayó que estas etapas son esenciales para fomentar habilidades socioemocionales y académicas que acompañan a los estudiantes a lo largo de su vida.

“La educación formativa oficial dentro de un entorno escolar es fundamental”, señaló Gutiérrez. Explicó que, aunque el homeschooling se ha popularizado en años recientes, el aprendizaje en un entorno colaborativo permite a los niños desarrollar desapegos saludables, habilidades sociales y un interés constante por el aprendizaje. Cabe precisar que el homeschooling (o educación en casa) es una modalidad educativa que consiste en educar a los niños en su hogar. Se trata de una alternativa al modelo educativo tradicional.

La educación primaria, indicó, es crucial para consolidar hábitos de estudio y habilidades cognitivas como la atención, la concentración y la preparación para evaluaciones: “El ‘aprender a aprender’ se forja desde este nivel educativo; es la base para enfrentar los retos académicos futuros”, afirmó.

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Uno de los pilares en Nuevos Horizontes es el enfoque socioconstructivista, que prioriza la construcción social del conocimiento. Según Gutiérrez, este modelo pedagógico permite que los estudiantes aprendan mejor al colaborar con otros, con lo que se promueven y practican habilidades como el análisis, la observación y la metacognición.

Además, destacó la importancia de incorporar el emprendimiento desde edades tempranas. En preescolar, los alumnos participan en actividades como el “Emprendedor de la semana”, mientras que en primaria se implementa un programa estructurado para desarrollar habilidades blandas y técnicas: “Si fomentamos estas capacidades desde pequeños, creamos una cultura de emprendimiento con una visión más amplia del mundo”, comentó.

El impacto de este enfoque es evidente en los egresados. Gutiérrez mencionó a Caro y Jorge, exalumnos que ganaron el Premio Estatal de la Juventud en la categoría de emprendimiento, gracias a proyectos que surgieron en su formación escolar. Además, actividades como el “mercado emprendedor” les han permitido a los estudiantes experimentar con la comercialización y monetización de productos.

Finalmente, Gutiérrez ofreció consejos para los padres que desean fomentar la creatividad y el emprendimiento en sus hijos. Subrayó la importancia de elegir instituciones que promuevan estas habilidades, confiar en las ideas de los niños y formarse como padres en la educación moderna: “No podemos educar como nos educaron a nosotros; es otra época, con niños y habilidades diferentes”, concluyó.

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