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miércoles, febrero 4, 2026

SEMADESU y Tec de Monterrey firman convenio para impulsar proyectos ambientales

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  • Alumnos del Tecnológico de Monterrey desarrollarán estrategias de cuidado del medio ambiente 

En un esfuerzo por fortalecer la vinculación académica y profesional, la Secretaría del Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable del municipio de Aguascalientes (SEMADESU), establece una alianza estratégica con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey campus Aguascalientes, para colaborar como “Socio Formador en el Modelo Educativo Tec21” y facilitar la participación de los estudiantes en proyectos reales de impacto social y ambiental. 

Dichos proyectos serán de índole académico para que los estudiantes intercambien sus conocimientos con la práctica en campo y potencialicen su desarrollo profesional. 

Tras firmar el convenio con Roberto Soto Soto, director del Tec de Monterrey Campus Aguascalientes, el secretario de Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable, Aldo Axel Rodríguez Benítez, comentó que dicha iniciativa representa una oportunidad invaluable para que los estudiantes apliquen sus conocimientos en proyectos de impacto ambiental y social con el fin de generar un entorno sustentable. 

Montserrat Tolentino, líder de Vinculación y Desarrollo Profesional del Tecnológico de Monterrey Campus Aguascalientes, expresó su entusiasmo por esta colaboración y agradeció la apertura y coordinación con la SEMADESU. 

La alianza contempla la participación de la Secretaría en las Semanas TEC, una modalidad intensiva en la que los alumnos trabajan en proyectos con impacto real. 

Las fechas programadas para estas intervenciones son las siguientes: 

Semana Tec 1 

18 de marzo. Presentación del Socio Formador enfocada en quiénes son, qué hacen y sus necesidades 

19 de marzo. Presentación de los alumnos con dos propuestas por equipo. Y validación del Socio Formador. 

Semana Tec 2 

5 de mayo. Presentación del Socio Formador enfocada en quiénes son, qué hacen y sus necesidades 

6 de mayo. Presentación de los alumnos con dos propuestas por equipo. Y validación del Socio Formador. 

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