●Se trabaja incluso en la creación de Escuelas Preparatorias por Cooperación
El Director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Francisco Javier Chávez Rangel, adelantó sobre la implementación de un Plan Estatal Emergente para resolver el problema de manera integral sobre la falta de espacios en escuelas preparatorias.
Conforme a la oficina de Comunicación Social del Gobierno del Estado, Chávez Rangel reconoció el próximo funcionamiento de la Preparatoria Oriente de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), aunque admite que no es suficiente ante la elevada demanda de espacios que se tiene en Aguascalientes.
La primera de las muchas acciones que se ejecutan al respecto es para instalar la Comisión Estatal de Educación Media y atender los asuntos relativos a este plan emergente y la apertura inmediata de planteles (construcción, mantenimiento y equipamiento de bachilleratos), entre otros asuntos que fortalezcan la cobertura y la calidad de la educación en este nivel.
Se tiene a disposición de la población el Catálogo de Oferta Educativa Estatal de Educación Media en Aguascalientes, con la información detallada de las 179 escuelas de bachillerato de los 13 subsistemas que existen en la entidad. Dicha información se encuentra también en la página Web del IEA (www.iea.gob.mx).
Se recaba información sobre la ubicación real de egresados de secundaria, solicitudes no atendidas en educación media y escuelas públicas y particulares disponibles, además de haberse preparado una versión de este Plan Emergente que fue presentada en el marco de la reunión del día 22 de julio de CONAEDU, capítulo Educación Media, en la ciudad de México. Una de las primeras acciones ha sido visitar a autoridades de los subsistemas para analizar la problemática y diseñar estrategias de solución.
Para ajustar este proyecto, se visitó a las autoridades del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Aguascalientes (CEPTEA) y de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), y se continuará con el resto de los subsistemas, para mantener un conocimiento inmediato de la problemática y del potencial para la solución; también se tiene un diálogo constante con las autoridades de la Universidad Autónoma de Aguascalientes para ampliar la cobertura en sus bachilleratos.
Con los directores de los bachilleratos incorporados al IEA se llevó a cabo una reunión en la que se llegó a los siguientes importantes acuerdos: realizar una expo-prepa los días 3, 4 y 5 de agosto en las instalaciones del IEA, en las que se ofrecerán alternativas de ingreso y becas; Ampliar la matrícula con el apoyo del IEA; Ver la posibilidad de crear un fideicomiso para incrementar el número de becas; El Colegio de Ciencias y Humanidades ofrece descuentos en colegiaturas del 20 por ciento; Se entregará información detallada de las prepas para su difusión y se tuvo una reunión con la coordinación de Prepa abierta y se trabaja para crear Escuelas por Cooperación.
En otras acciones, dadas a conocer por el director del IEA, se iniciaron trámites para aprovechar el Proyecto de Becas para Bachillerato auspiciadas por Clubes de Migrantes de Aguascalientes; con el apoyo del diputado federal Elpidio Concha Arellano se obtuvo un recurso para Telebachilleratos en el país, del que le toca a nuestro estado la cantidad de $768 mil pesos; Se trabaja conjuntamente con la Asociación Cultural José Vasconcelos para la apertura de un bachillerato en el municipio de Jesús María; Se tienen gestiones con las autoridades de DGETI para la apertura inmediata de un bachillerato en Peñuelas, en instalaciones de una secundaria, mientras se construye el plantel.
Además, se gestiona con el presidente de la Asociación de Ex alumnos de la UAA, Alejandro Apes Esparza, para que se conforme un grupo de profesionistas que colaboren de manera gratuita en las instituciones de educación media que más necesidades tienen, en los diversos municipios; igualmente se tienen pláticas con la Jefa del Departamento de Educación de la UAA, Dolores Villalando, para concretar un convenio a fin de que prestadores de Servicio Social y Prácticas Profesionales apoyen las actividades de los subsistemas de Prepa Abierta y Telebachillerato.
