El Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), fortalece el fomento a la lectura en la entidad mediante el uso de herramientas digitales innovadoras como la Plataforma de Impulso a la Lectura (PIL), que forma parte de la estrategia estatal “Leer a Tiempo”.
Estas acciones se difunden y promueven a través de espacios de diálogo y formación, como los webinars educativos, que buscan involucrar a las familias en el proceso de aprendizaje y reforzar las habilidades lectoras desde el hogar.
En este marco, se llevó a cabo el webinar “Misión Lectura: una experiencia para compartir en familia”, cuyo objetivo fue incentivar el gusto por la lectura mediante el acompañamiento familiar y el uso de recursos digitales diseñados para niñas, niños y adolescentes.
Durante el encuentro virtual, Juan Alonso Embriz López presentó las principales funcionalidades de la plataforma PIL y destacó que su propósito central es fortalecer la estrategia “Leer a Tiempo”, generando espacios de convivencia familiar que favorezcan el hábito lector. Asimismo, subrayó la importancia de la corresponsabilidad entre la escuela y las madres y padres de familia en el acompañamiento educativo desde casa.
Por su parte, Carla Lorena Díaz de León Rodríguez, especialista en salud mental, resaltó la relevancia de la sensibilización y el acompañamiento emocional durante el proceso de aprendizaje, así como el valor de compartir tiempo de calidad en familia para fomentar el gusto por la lectura.
La Plataforma de Impulso a la Lectura (PIL) es una herramienta digital desarrollada por la SEG que busca fortalecer las competencias lectoras del alumnado mediante un enfoque lúdico e interactivo. Ofrece recursos como biblioteca digital, actividades interactivas, contenidos para el aula y el hogar, así como herramientas que incentivan la lectura como un hábito cotidiano.
PIL contribuye a la estrategia “Leer a Tiempo”, iniciativa enfocada en consolidar la alfabetización inicial y la lectoescritura en los primeros grados de educación básica, especialmente en primaria baja, con el objetivo de prevenir el rezago educativo.
El propósito de “Leer a Tiempo” es garantizar que las y los estudiantes adquieran habilidades básicas de lectura y escritura al concluir el tercer grado de primaria, mediante acciones como el uso de kits de alfabetización, estrategias como Tipi Lector y secuencias didácticas alineadas a la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF).
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso con la equidad y la excelencia educativa, promoviendo la lectura como una herramienta clave para el desarrollo integral y la trayectoria escolar de las y los estudiantes del estado.
