- El diplomado virtual y gratuito busca formar mediadores que impulsen la lectura y creen espacios comunitarios seguros y participativos en Aguascalientes
- Las inscripciones estarán abiertas del 2 de febrero al 2 de marzo y el programa concluirá en diciembre con formación teórica y práctica
Con el objetivo de fortalecer la promoción de la lectura y formar nuevos mediadores culturales en el estado, el Programa Nacional Salas de Lectura lanzó la convocatoria para el Diplomado de Mediación Lectora 2026, una propuesta gratuita y en modalidad virtual dirigida a personas interesadas en fomentar el hábito lector en sus comunidades.
El diplomado, organizado en colaboración con instituciones culturales y educativas, se impartirá a través de sesiones sabatinas vía Zoom y tendrá una duración de abril a diciembre de 2026. Durante este periodo, las y los participantes cursarán una etapa propedéutica y cuatro módulos formativos enfocados en estrategias de mediación, acompañamiento lector y creación de espacios comunitarios de lectura.
Las inscripciones estarán abiertas del 2 de febrero al 2 de marzo, mientras que los resultados se darán a conocer el 9 de marzo. El proceso de registro se realizará mediante formulario digital y está dirigido a personas mayores de 18 años residentes en Aguascalientes, con acceso a internet y habilidades digitales básicas. Entre los requisitos también se contempla la elaboración de una carta de motivos y el compromiso de cumplir con al menos 80 por ciento de asistencia.
El programa forma parte de una iniciativa nacional impulsada por el Fondo de Cultura Económica que busca crear espacios seguros, hospitalarios y de acompañamiento lector en comunidades de todo el país, a través de voluntarias y voluntarios que promueven la lectura recreativa.
Al finalizar el primer módulo, se invita a las y los participantes a abrir su propia Sala de Lectura, con el fin de generar redes culturales locales y ampliar el acceso a los libros. Con esta convocatoria, el Gobierno de Aguascalientes se suma a los esfuerzos por consolidar la lectura como una herramienta de encuentro, aprendizaje y transformación social.
