- Existen mínimos focos rojos de delincuencia en escuelas: IEA
- La Fiscalía General del Estado ha capacitado a docentes, alumnos y padres de familia
Escuelas públicas y privadas de la entidad se mantienen libres de inseguridad a sus alrededores, particularmente en horarios de clases, aseguró Francisco Chávez Rangel, director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), quien aseguró que a fin de resguardar planteles y sus estudiantes en los 11 municipios, se mantiene un esquema de coordinación con la Policía Estatal y el Mando Único.
“Nuestras escuelas en Aguascalientes son seguras, son cuidadas y protegidas por la propia Secretaría de Seguridad Pública del Estado. Los propios cuerpos de seguridad reciben llamadas de alerta e inquietudes de los papás, pero hemos trabajado intensamente muy de la mano con los cuerpos de seguridad de todos los municipios, particularmente con la Policía Estatal que está muy al pendiente, ustedes verán que todas las escuelas, tanto públicas como privadas están siendo patrulladas por los cuerpos de Seguridad Pública del Estado”, señaló Chávez Rangel.
Señaló el funcionario estatal que en comunidades aledañas al estado de Zacatecas no se ha detectado la incursión de delincuentes dentro del entorno escolar, aunque reconoció que el vandalismo sí llega a presentarse en ciertos puntos, principalmente en la capital del estado, “para nosotros en el sistema educativo no existe un foco rojo en esa zona (límites con Zacatecas), no hay una situación de riesgo que hayamos detectado, sí consideramos algunas regiones donde ponemos más atención. Encontramos situaciones con un contexto difícil, vaganza o algunos temas que pudieran incidir en nuestros alumnos; hoy estamos trabajando coordinados con los cuerpos de seguridad”.
Ante tales situaciones y para mantener los centros escolares y zonas aledañas libres de inseguridad, Francisco Chávez Rangel refirió que en conjunto con la Fiscalía General del Estado, el Instituto de Educación emprendió un programa de capacitación mediante la entrega de guías de prevención, que en una primera etapa se distribuyeron en 24 escuelas de educación básica, “no solamente corregir situaciones que ya están presentes, sino un tema de prevención real, nuestros maestros, los padres de familia y los propios alumnos están siendo capacitados; hoy tenemos la posibilidad de que nuestros maestros puedan detectar alguna situación de riesgo para poder atenderla de manera inmediata”.
