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miércoles, febrero 4, 2026

Se realizó atención sicoemocional a 23 mil alumnos de Aguascalientes durante el ciclo escolar 2017-2018

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  • Se abrió expediente terapéutico a dos mil 510 estudiantes y se dieron de alta a 751 alumnos
  • Cualquier caso de alerta, aunque no sea de las escuelas que están dentro del programa, se le brinda atención y seguimiento

 

La responsable del programa Juntos por la Vida, Ericka Padilla Contreras, señaló a la encargada de despacho del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia, Nancy Xóchitl Macías Pacheco, que se brindó apoyo sicoemocional a estudiantes de 31 secundarias del estado, se atendieron a 23 mil alumnos, de los cuales se abrió expediente sicológico a dos mil 510, principalmente por problemas relacionados con trastornos alimenticios, de adaptación, ansiedad y depresión.

Padilla Contreras detalló que del total de expedientes sicológicos se generaron 751 altas por término de proceso terapéutico y el resto siguen en procesos activos.

Otros de los problemas detectados en las intervenciones sicológicas fueron violencia intrafamiliar, trastorno obsesivo compulsivo y disocial desafiante, inestabilidad emocional de la personalidad, trastorno de déficit de atención con hiperactividad, conflictos relacionados con un comportamiento inadecuado debido al consumo de sustancias no permitidas, autolesiones sin ideación suicida, entre otros.

De las 31 escuelas atendidas durante el ciclo escolar 2018-2019, el programa se aplicó en 26 escuelas del municipio de Aguascalientes, tres del municipio de Jesús María, una de Pabellón de Arteaga y una más de San Francisco de los Romo.

Al cumplirse un año de que se puso en marcha este programa de atención sicológica en adolescentes, se ofrecieron pláticas de orientación sobre crianza de los hijos a padres de familia y se les brindaron 527 atenciones individuales, con la finalidad de proporcionar una atención integral, de calidad y especializada, que favorezca el proceso sicológico de los adolescentes.

Se ofrecieron 130 talleres a personal docente, con la finalidad de dotarles de competencias y herramientas que les permitan mejorar la calidad de su práctica académica.

Además de las escuelas que participaron directamente en el programa, también se atendieron casos de alerta de problemas de adolescentes en otras instituciones, a las cuales se les brindó atención prioritaria y el seguimiento correspondiente.

En todos los planteles atendidos durante el reciente ciclo escolar concluido, se les ofrecieron a los alumnos los siguientes talleres: Fortaleciendo la Niñez, Fortalécete y protocolo de Atención y Prevención Inmediata de la Autoprivación de la Vida en el Ámbito Escolar; a los padres de familia se les brindó el curso La Familia en la Atención y Prevención del Suicidio y a los docentes se les impartió el taller Detección y Atención de Situaciones de Riesgo en los Adolescentes.

 

Con información del DIF estatal

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