- IEA llama a la federación a coordinarse para lograr mayor eficiencia en el recurso
- Desaparición de Escuelas de Tiempo Completo afectará a 560 y 90,000 alumnos
Recursos federales que llegaban al estado para el programa de Escuelas de Tiempo Completo ahora serán canalizados para el de Mi Escuela es Nuestra a fin de fortalecer la infraestructura y el mantenimiento de los planteles, informó el director del Instituto de Educación de Aguascalientes, quien hizo un llamado a la coordinación entre ambos niveles para lograr eficiencia de los recursos.
“El gobierno federal nos ha dicho que los recursos se van a redistribuir al programa de Mi Escuela es Nuestra, a la parte de infraestructura y mantenimiento, lo vemos con buenos ojos el que se reorienten los recursos, pero el llamado respetuoso es a que nos coordinemos, en cuanto a qué planteles serán intervenidos, cuánto se les va a destinar, cómo llegará el recurso; esto con el objetivo de distribuirlo de la manera más eficiente posible”, manifestó el profesor.
Otra inquietud es saber cuáles serán los mecanismos de vigilancia, ya que se entrega a los padres de familia para evitar corrupción, pero con qué reglas se comprobarán los gastos; además de que en caso de que decidan levantar un barda o qué se construya una velaría, con qué conocimientos y dictámenes se desarrollarán a fin de que en un futuro no representen un problema de infraestructura y mantenimiento.
El funcionarios estatal pugnó porque la federación de continuidad en lo que esté bien hecho y modificar lo que resulte necesario.
En cuanto las afectaciones que tendré el estado con la desaparición del programa de Escuelas de Tiempo Completo destacó que eran cerca de 560 planteles de educación básica los que beneficiaban con atención a 90,000 alumnas y alumnos, quienes gracias a la extensión del horario escolar lo dedicaban a fortalecer habilidades como el pensamiento matemático, la lectura de comprensión y transversalmente temas de valores, deportes y cultura.
“El fortalecer contenidos siempre va ayudar, los beneficios estaban a la vista, ayudaba mucho en la dinámica escolar y familiar que los horarios escolares empataran con los laborales de los papás, de esta manera se evitaban temas de delincuencia, abandono, conductas de riesgo; aunado a que algunos planteles tenían resuelto del insumo de alimentos, lo que se traducía en tener alumnos sanos y bien alimentados, lo cual también ayuda a su educación”, destacó el directivo.
Expuso que la afectación para los estados si desaparece el programa de escuelas de tiempo completo, pues tendrán que buscar la manera de remediarlo en cuanto a los recursos que pudiera subsanar esta situación, aunque en el caso de Aguascalientes, si bien se va a resentir esta decisión, de alguna manera la autoridad educativa ya se acostumbró, pues desde el 2019 ya no se recibían estos recursos más que para pagar a los maestros los salarios atrasados, mientras que en 2020 ya no se recibió un peso y se repitió en 2021, con la justificación de la pandemia.
