De acuerdo con el ITER del INEGI tenemos la siguiente escolaridad por estados:
-
- En primer lugar, tenemos a la CDMX con 11.48 años de escolaridad; que es el resultado de dividir el monto de grados escolares aprobados por las personas de 15 y más años de edad entre las personas del mismo grupo etario, dando por resultado práctico el equivalente al bachillerato, en el caso de la capital.
- En el vecindario regional destaca Querétaro en tercer lugar nacional con 10.48 años y Aguascalientes en sexto con 10.35; luego vienen Jalisco, San Luis Potosí y Zacatecas en los lugares 15, 22 y 25 con menos de 10 años de escolaridad y finalmente Guanajuato en el lugar 27 con escasos 9.04 equivalentes a la secundaria.
- El país en su conjunto obtiene 9.74 años de escolaridad cercano al primer año de bachillerato o preparatoria.
- La entidad con menos preparación escolar es Chiapas con sólo 7.78 años de escolaridad.
El estado que más avanzó en años de escolaridad entre los censos del 2010 y el del 2020 fue Querétaro con 1.56 años, cuando el país obtuvo 1.1 años más, es decir que avanzamos a un ritmo equivalente a un año de escolaridad cada diez años; pero hay una decena de entidades que no lo alcanzaron y entre ellos se encuentra el EDOMEX, la CDMX y Nuevo León pasando por las Bajas Californias y otros tantos.
En el vecindario regional destacan, además de Querétaro: San Luis Potosí, Zacatecas y Guanajuato con más de 1.3 años de escolaridad ganados en la segunda década del siglo. Aguascalientes es 17° con 1.12 años de avance.
En el caso de las capitales de los estados la situación se comporta diferente: tenemos al frente de las 32 ciudades a Toluca del EDOMEX con 12.39 años de escolaridad que es una escolaridad superior a la de preparatoria; seguida de Zacatecas con 11.81 y Culiacán 11.75 años. Santiago de Querétaro pasó a tener 11.7 y San Luís Potosí 11.57; Aguascalientes capital se quedó en 11.13 y Guanajuato en 11.07; la capital del vecindario regional con menor escolaridad es Guadalajara con solo 10.96 años.
Si la capital de Jalisco fuera Zapopan estaría entre las primeras siete capitales con mayor escolaridad con 11.63 años. Y si la capital del EDOMEX fuera Ciudad Nezahualcóyotl se desplomaría al último lugar de las capitales con 10.44 años de escolaridad.
Caso especial tenemos en el caso de León Guanajuato que de convertirse en la capital de Guanajuato sería la más carente de escolaridad de todas las capitales estatales con solamente 9.95 años, cifra semejante a la del país en su conjunto.
Al final del día la escolaridad forma parte de un índice educativo que se integra a los tres brazos que permiten medir el desarrollo humano de una entidad. El IDH mide los adelantos medios de un país, estado o región en tres aspectos básicos del desarrollo humano:
- Una vida larga y saludable, medida por la esperanza de vida al nacer.
- Conocimientos, medidos por la tasa de alfabetización de adultos (con una ponderación de dos tercios) y la combinación de las tasas brutas de matriculación primaria, secundaria y terciaria (con una ponderación de un tercio).
- Un nivel de vida decoroso, medido por el PIB per cápita (PPA, dólares EE.UU.)
Antes de calcular el propio IDH, es necesario crear un índice para cada uno de sus tres componentes.
El último Informe del PNUD sobre Desarrollo Humano (2022), se advierte sobre la existencia de múltiples capas de incertidumbre y retrocesos. En el caso de México, su IDH se redujo de 0.779 obtenido antes de la pandemia a 0.758 en el 2021 (una reducción de 2.7%), lo que implica un retroceso de 9 años, ya que este era el IDH en 2012.
