- El estudio arrojará situación académica y socio-afectiva de alumnos
- En escuelas no se regalaran calificaciones pero se analizará la situación de cada alumno
Ulises Reyes Esparza, director del instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) anunció que será en un par de semanas cuando se dé a conocer el diagnóstico integral que se realizó a los estudiantes de educación básica durante los meses de agosto, septiembre y octubre en términos académicos y socio-afectivos y adelantó que al final de este ciclo escolar serán más sensibles a la hora de determinar si se reprueba a un estudiante a fin de no empujarlo a la deserción, por lo que se habrá de analizar sus condiciones personales.
El diagnóstico integral se dará a conocer de manera pública a los medios de comunicación y a la sociedad, en el mismo que se podrá identificar tanto el nivel de aprovechamiento del alumnado, así como el grado de deserción y los factores de riesgo asociados a la conducta, depresión, ansiedad e ideaciones suicidas, “esto nos va a permitir con toda claridad presentar los resultados, conocer impresiones; modificar algunos aspectos y enfocar las baterías de atender lo fundamental”.
Destacó que el ciclo escolar que habrá de concluir en el mes de julio no será en donde se promoverá, desde la política educativa la deserción; es decir, que si bien no se van a regalar calificaciones, es necesario tener mayor sensibilidad, “tampoco estamos para reprobar a alumnas y alumnos”, manifestó para aclarar qué se habrá de evaluar a cada estudiante en el contexto de sus propias condiciones, ya que al reprobarlos se les está condenando prácticamente a que tengan mayores probabilidades de que deserte de la escuela.
Informó que dentro de las actividades que se realizan actualmente para tratar de mitigar el impacto académico y socio-afectivos son talleres con las figuras educativas para que identifiquen los factores de riesgo y tengan la capacidad de diagnosticar y acompañar.
Reyes Esparza recordó que en entre la población de estudiantes de Cecyteas y Conalep se hizo un tamizaje para identificar a los alumnos que presentaran alguna condición de riesgo que los pudieran llevar al suicidio, cuyo resultado arrojó a cerca de ocho mil alumnos; aunque será una vez que se conozca los resultados de la evaluación al resto del estudiantado en educación básica, cuando se proporcionarán más detalles de este primer análisis.
